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加强新时代形势任务教育的方法途径--综合管理

发布时间:2023-06-25

加强新时代形势任务教育的方法途径--综合管理

授课专家: [赵强海] 授课天数: 1 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 受训对象: 企业宣传骨干 课程目标: 1、深入理解“话术与故事设计”的底层逻辑和方法
2、深入理解“新时代形势任务教育”的关键在趋势认知与由己及人的思维路径
3、当堂学,当堂练,理论与实践辨证,注重岗位经验内化
4、要搞定别人,先搞定自己
5、理解宣传能力(叙事与沟通)是领导力素养的重要组成部分
课程大纲: 第一部分:课程准备
1、课程定位、理论角度
2、学员分组、问题导入

第二部分:话术与故事设计的底层逻辑
1、阴阳时位 —— 认知的底层逻辑
2、顺道厚德 —— 话术与故事设计的基本原则
3、如何成为一名优秀的宣传人员?

第三部分:话术与故事设计的通用方法
1、构思流程:四步法(学与练)
2、叙事公式:七步法(学与练)
3、自我评价:四维品评法
4、话术训练:五个一工程
第四部分:宣传骨干职业素养精进:学会驾驭社会高频话题
1、财富
2、动静
3、义利
4、修养

第五部分:教学总结
1、课程总结
2、成果分享

《加强新时代形势任务教育的方法途径》
【课程时长】半天,3小时

简要回顾:“话术与故事设计的底层逻辑”部分

第一部分:新时代 新形势
1、有限与无限 ——“四个自信”从哪里来?
2、同质化社会 ——“供给侧改革”说什么?
3、正在发生的未来 —— 认识“平常态”

第二部分:由己及人:方法与途径
1、自觉
2、自律
3、同理
4、同人

第三部分:教学总结、分享 老师介绍:赵强海

重庆师范大学 文学院  
华中师范大学 文学院
长城证券研究部(职员)、武汉营业部(总经理)
河南新力科贸有限公司 总经理
恒正科技(苏州) 副总经理 (苏州)
河南郑大文化总经理 (郑州)
河南省天孚经济文化研究所(民非) 所长 (郑州)
课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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