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从史学经典看领导智慧培训课程

发布时间:2022-01-03

从史学经典看领导智慧培训课程

研修背景

两千年前,中外哲学家对人做出了结论性的判断。东方基于集体主义,明确中央集权管控模型,西方基于个体意识,完善了精神的四阶探索。两千年来的东西方大历史,就是这两种思想的验证过程。科技发展日新月异,但人的发展具有稳定性,用两千多年前的观点来看待现代人,仍然非常准确,这使得我们能从历史中获得管理的启迪。

人的历史由青春期决定,民族的历史由精神青春期决定,东西方青春期几乎都发生在公元前六世纪前后。春秋时期奠定农业社会的儒家思想成为基因,东方团队的管理总是依照墨家、儒家、法家三个阶段螺旋形上升。创业领袖面临什么挑战?团队业绩高速发展期,管理的平衡技巧是什么?超大企业的管理之道是什么?这些问题将在东方历史中得到参考答案。

古希腊是西方的精神青春期,柏拉图师徒影响了西方历史。西方人重视通过理念的反思构建精神世界,西方历史就是个人通过反思,探索精神中的灵性、神性、人性、理性的历史,西方企业家真善美的精神世界,是支持企业繁荣的基石。如何建立适合全球化经济的企业家心理结构,如何在商业活动中获得精神上的幸福和自由,西方历史揭示了答案。

现今的企业家面临经济全球化,中国是从农业社会逐步转轨至商业社会,必须兼顾传统与现代精神,必须反思自我、借鉴他人,才能立于不败之地。

课程从两个方面将中外大历史与企业大管理结合。中国历史提供了企业发展三种管控模式:创业模式、高速发展阶段、成熟转型模式。西方历史提供了企业家的个人意识修炼启示,通过精神修养获取真善美的幸福。

浓缩的管理哲学、经典历史演绎、心理学验证三大亮点在课程中得到良好结合。课程基于客观的历史总结,关注人的主体意识,散发浓郁的人本精神。我们兼顾东西方的心理结构,解读中外历史,触动企业家深刻的反思。

招生对象

董事长、总经理、高管

课程总览

前言:历史的生命探秘

东方篇:企业家管控模式

引言:信念是如何形成个人、企业、民族历史的

模块一东西方的精神青春期

1、春秋时期“儒教”元素(教主/教士/教义/教材/教会)

2、儒家学说的分化,民族的墨、儒、法三阶段

3、古希腊时期柏拉图主义

3、东西方大循环与小循环

小结:历史信念与企业信念

模块二墨家开创局面:秦汉的开天辟地

1、为什么是秦统一中国

2、商鞅是如何打造战争机器的

3、秦的信念基因百年演绎

4、汉朝的精神管控

5、汉的基因演绎

6、秦的实力加暴力与汉代独尊儒术对后世的影响

小结:创业的不二法门

模块三儒家促进绩效:唐宋的大发展

案例:《贞观长歌》

1、唐朝的精神青春期

2、唐太宗的儒式平衡技巧

讨论:团队管理结构的制衡

3、赵匡胤的卧榻情结与组织设计

4、宋朝的儒式政治管理与儒家理学阶段

5、宋朝的衰亡和破局尝试(王安石改革失败)

企业管控模式小结:绩效之道

模块四法家控制局面:明清的杀人诛心策略

案例:《朱元璋》

1、朱元璋对控制人心的极法措施

2、法家思想概览:一个假设,两个手段,三个要点

讨论:法家对中层干部的管控模式

3、前清的杀人与皇太极开始的的诛心

4、明清征服后管理:如何对待遗民

讨论:武力征服后的精神和谐

5、曾国藩对自己的理性反思

企业管控模式小结:政商之法

西方篇:企业家精神

模块五精神基石与四阶

1、比政治史更重要的文明史

反思:从农业化到城市化的信仰转变

2、古希腊罗马:灵性探索(精神与身体的分离)

反思:探索工作的灵性

模块六宗教与企业

1、《新教伦理与资本主义精神》

2、基督教的精神功能

3、中世纪:神性探索

反思:崇敬工作的神性

模块七科学与企业

1、文艺复兴:人性复苏(幸福的来源)

反思:发现工作的美感

2、启蒙和科学:理性精神(数学与心理学的应用)

反思:追求工作的幸福

企业家精神小结:企业是一种获取精神自由的途径

师资介绍

金老师

金树松实战管理培训专家

北京大学心理学硕士,789公益组织发起人,百校千场万里行读书活动主讲

曾就职于家电、通讯、地产等上市公司,十五年商业授课经验。常年受聘于清华大学、中山大学、华南理工大学担任总裁研修班客座教授,拥有《管理心学》、《优势领导思维》、《大历史大管理》、《企业家的读书课》等版权课程

为在中国境内的500强企业实施过10万人次以上的培训服务,近5年尤其关注中国本土公司,为中国企业参与世界竞争倾注心智


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