授课专家:
[梁栋]
授课天数:
2 天
收费标准:
价格面议
开办周期:
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课程目标:
激发学员突破传统思维定式,打开思路,发现自身的创新潜力;
掌握什么是突破性创新?它是如何发生的?我们该如何激发创新;
掌握创新理论,营造创新的环境;
学习直线创新和交叉创新的理念和方法;
团队合作,学习最新的创新成果,形成广泛的创新行为的认识和理解。
课程大纲:
一、创新思维开篇
1、创新来源
1)面对创新的关键词
案例:面对海啸
2)未来的种种可能
案例:种种正在出现的怪状
研讨:30年后的衣、食、住、行
3)创新的定义
4)创新思维
二、创建创新思维
1、挑战信念
练习:列出面临的挑战
1)ABC理论
案例1:弟弟的烦恼
2)转变观念
练习:挑战信念
3)人的意识模型
案例 :阈下图形
2、跳出壁垒
1)交叉创新的管理原则
时间压力、回报与奖励、资源、专业知识、计划、激发想法、冒险、过去的投资
练习:创新管理原则1-8
2)松规条日记
练习:拟写日历分享
3、突破想法
1)新想法的障碍
练习1:默写圆周率
练习2:奥斯密码
练习3:快速记忆
练习4:海上遇险
2)交叉思维
案例1:Eastgte大厦
练习:交叉配对
三、创建创新成果
1、创新BUT
1)创新实践
练习:咖啡的价值
2)BUT模型
案例1:三只松鼠
案例2:特斯拉
3)JQK发展
2、创新领域
1)创新的10个领域
案例:苹果的创新格局
2)对标方案
3、创新提案
1)创新机会分析
2)突破壁垒
3)交叉创新方案
4)创新计划
四、工作坊创新
老师介绍:梁栋