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《创新思维训练》课程(新版9.0)2天--专业技术

发布时间:2023-06-02

《创新思维训练》课程(新版9.0)2天--专业技术

授课专家: [袁劲松] 授课天数: 2 天 收费标准: 价格面议 开办周期: 按需开办,有需要的企业请致电本站客服 课程大纲: 一、为什么学习本课程?
在新经济时代,不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变,把握先机,成为变革中的成功者。
在创新的时代,组织的创新职能不再是由少数天才来承担,它呼唤每一个组织成员都要具备主动进取的创新精神,具备创新思考本领。
创新思维不仅是研发能力、策划能力的核心,也是灵活应变、预测未来的素质体现,《创新思维训练》课程按照“所学即所用”的实战培训原则,采用“叠加训练”和“实用模板”等技术,以“创新能力”的提升为核心,完整系统地学习一套先进高效的创新思维工具:
1)创新速度训练——思维快想术,快速联想、快速创想。
2)创新广度训练——思维快分术,快速理清思路、快速开辟思路。
3)创新深度训练——思维深化术,深度思考,抓住关键核心。
4)创新高度训练——思维破坏术,打破定势,挑战常识常规。
5)创新智度训练——柔性思维法,赢者务虚,高级的智慧心法。
标准化、模块化的新课程设计体系使学习者可以轻松掌握创新思维工具,并按照科学规范的步骤,由低级到高级,一步步破除脑障,提升创新能力。最终让学习者能纯熟地运用创新思维去分析和解决实际工作中的问题,去创造人生和事业的辉煌。

二、课程目标
1、创新思维原理学习
2、5个创新思维工具
3、创新能力强化训练
4、创新管理15项法则
5、团队创新实战演练

三、谁应该学习本课程?
1、企业中高层管理者、高级员工。
政府事业单位各级领导、公务人员。
3、一切希望提升思维素质和头脑智慧的人。


课程大纲

第一讲 创新思维原理
原理1:创新思维是什么?
原理2:创新能力是什么?
原理3:创新思维能训练吗?
原理4:创新思维工具有哪些?

第二讲 创新团队训练
一、团队创新思维规则
1、创新第一
2、以量求质
3、拒绝批评
4、保护异端
5、快速轮转
6、实用转化

二、团队创新思维流程
1、界定问题——主持人说明/会员探询
2、思维快想——快速发散(直觉反应/清空头脑)
3、思维快分——快速划分(归类简化/理清思路)
4、思维深化——抓住核心(深度思考/筛选最佳)
5、思维破坏——打破定势(反思不足/否定超越)
6、循环上述步骤……
7、形成方案——方案目标+操作流程+方案效果

三、团队创新思维训练


第三讲 创新速度训练
一、思维理念
1、直觉性原则——先开枪,后瞄准。
2、发散性原则——没有对错,只有优劣。
3、非理性原则——欢迎“荒谬”先生!

二、思维工具
1、发散思考法
2、强制联想法

三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具

第四讲 创新广度训练
一、思维理念
1、条理性原则——整体划分,系统思考。
2、简单化原则——化繁为简,举重若轻。
3、复杂化原则——化简为繁,变化无穷。

二、思维工具
1、三分法
2、九宫图法

三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具


第五讲 创新深度训练
一、思维理念
1、深层思考原则——深度胜过速度!
2、抓住核心原则——寻找不可撼动的“1”。
3、以简驭繁原则——重要的少数决定整体。

二、思维工具
1、本源思考法
2、追问到底法

三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具


第六讲 创新高度训练
一、思维理念
1、与众不同原则——不做常人!
2、逆向反成原则——成功,有时候需要反向操作。
3、突破定势原则——常识,是束缚头脑的无形锁链。

二、思维工具
1、质疑否定法
2、逆向思考法

三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具

第七讲 创新智度训练
一、思维理念
1、有形的世界/无形的世界
2、无形的是无限的,有形的是有限的!
3、新成功法则:无形的比有形的价值更高!

二、思维工具
1、有形思维视角
2、无形思维视角

三、创新能力训练
1、案例分析研讨
2、实际问题+思维工具


第八讲 创新管理15项法则
1、要有一个长期的创新战略目标,它应包括企业的管理创新、服务创新、产品创新三大要素。为此,企业要储备和培训一大批创新型人才。
2、要有一个新的管理思想,即通过坚持不懈的创新来积累企业的长效竞争优势。
3、要有一个办法:从一开始就把创新因子嵌入员工日常工作流程中的。不要指望强制和检查能激发创新。
4、要有一个创新实用化的全面考虑。在管理、服务、产品的创新上不要只考虑创新性而忽视了可操作性,以及企业的资源限制。
5、要有一个监督企业机制僵化的措施。因为,85%的创新障碍来自企业机制束缚,只有15%的创新障碍来自个人头脑。
6、要有一个全面的、长期的创新培训计划。不仅要告诉员工为什么要创新,还要训练员工的创新技能。
7、要有一个新的领导方式。企业的创新文化,首先源于领导者的创新意识和柔性管理。
8、要在组织内有一个新风气。消除员工不敢提问题、提建议的恐惧心理。
9、要在部门间创造协作的态度,帮助研发、销售、服务人员多了解企业面临的问题。
10、要有一个激励、教导员工通过创新降低成本和提高效率的好办法。不能只对他们
压任务、下指标。
11、要有一个随时检讨企业日常工作问题的程序,并且用创新的眼光审视是否有改进
的可能性。
12、要把奖励由做好工作转到创新贡献上,使员工都能感到他们的智力成果受到尊重。
13、要有一个强而有效的创新绩效评估机制,以使员工的创新与他的经济收入和职位
升迁紧密联系起来。
14、要在企业内建立一个平台结构,使全体员工都有可能来参与企业的创新改革。
15、要建立长期稳定的智库,应有专门的部门和人才负责企业“脑智”的开发和管理
工作。


第九讲 团队创新实战
一、团队创新实战研讨
1、列出实际工作中急迫的问题
2、列出实际工作中重要的问题
3、团队创新研讨:新思维工具+实际问题=思路创新

二、思维教练咨询辅导
1、指导正确的思维模式
2、矫正错误的思维习惯
3、点评团队的思维流程
4、解答个人的思维疑问
老师介绍:袁劲松

四、培训讲师
● 中国思维训练第一人
● 逻辑脑训师认证导师
● 逻辑思维7级理论创始人
● 个人著作11部
《脑力训练》 1999年
《智力拓张》 2000年
《全脑思维训练场》 2002年
《像大师一样思考》 2003年
《柔性思维教练》 2005年
《思维脑图训练》 2007年
《道家思维活学活用》 2007年
《柔性头脑修炼》 2010年
《3天学会逻辑思维》 2012年
《辩证思维10级》 2012年
《系统思维智慧》 2013年


袁劲松老师是中国思维训练第一人,国内著名思维专家,从事大脑思维研究和训练20多年,当他开始在中国推广思维培训时,国内在这一领域还几乎是一片空白。2001年,曾应邀赴北京参与全球著名思维训练大师、英国剑桥大学教授爱德华·德·波诺博士的《横向思维》和《六顶思考帽》教程改编工作。其研究领域涉及:创新思维、逻辑思维、辩证思维、系统思维、战略思维、思维脑图、道家思维、兵家思维、右脑潜能开发、职业脑力技能、团队创造力开发、问题分析与解决训练、思维素质测评等诸多领域。出版著作11部,曾获全国优秀畅销书奖,其著作《脑力训练》在台湾出版后被选为管理人员思维训练教材。


头脑思维精品系列课程
《创新思维训练》课程——创意思路一定有方法,创新能力需要靠训练。
《逻辑思维7级》课程——头脑逻辑化,你才能想的清楚,说的明白。
《系统思维方法论》课程——头脑系统化,提升管理者的项目整体谋划能力。
《辩证思维方法论》课程——头脑辩证化,发现矛盾、分析矛盾,解决矛盾。
《思维导图训练》课程——开发右脑潜能,让思路图示化,更高效地学习工作。


部分服务客户
政府文教类
四川省成都市政府、深圳国资委、清华大学继续教育学院、北京伊利·利乐学院、北京移动设计院、石油化工管理干部学院、华北石油采研院、江苏石油勘探局、山东省邮政系统、北京科学技术中心、武汉东风汽车研究院、中讯邮电咨询设计院等。

IT电讯类
IBM深圳分公司、宝钢集团宝信软件公司、工商银行珠海软件开发中心、北京方正、北京移动、内蒙古移动、广州移动、西藏移动、黑龙江移动、广西南宁移动、深圳移动、山东移动、成都电信、中国航天时代电子公司等

金融保险类
苏州中国银行、重庆兴业银行、成都昆仑银行、成都上海银行、福州招行、宁波银行、东莞工行、太平人寿保险、平安证券、太平洋保险、厦门泰康人寿、方正证券等

交通企业类
北京汽车集团、本田广汽集团、长春一汽大众集团、中国国际航空公司、江淮汽车集团、郑州宇通客车集团、武汉东风神龙集团、海南海航实业、中远海运集团等

能源企业类
中海油渤海公司、胜利油田集团、南方电网公司、兰州电力集团、成都电力集团、江西省电力公司、广西电网、河北电力集团等

其他企业类
中工国际集团、广州越秀集团、立邦集团、美的集团、桂林西麦集团、大连獐子岛集团、大连罗森集团、白沙集团、TCL集团、海信集团、青啤集团、青岛饮料集团、万丰奥特集团、惠泉啤酒、华侨地产、成都蓝光集团、厦门林德集团、郴州烟草公司、四川内江凤凰集团、杭州泰尔茂医疗公司、深圳航嘉公司、北京康信智圆知识产权咨询公司、西安印钞厂、沈阳印钞厂等。


五、培训方式
实战型培训风格,即以能力训练为主(占80%),知识讲解为辅(占20%)。在授课过程中注重对学员的头脑启发,善于调动学员参与思考研讨,气氛活跃愉快。
袁劲松老师独创的五环训练模式“要领讲解—标准示范—模仿训练-快速点评-现场矫正”可以达到快速提升“能力”的效果,同时采用“问题—工具—实战”学习法,鼓励学员学以致用,在课堂上去解决组织或个人遇到的实际问题,将所学思维工具和脑力技能融会贯通,应用于工作和生活中。

培训格言:任何高层的竞争,实质上都是头脑力的竞争。

课程形式: - 讲授 - 启发式、互动式教学 - 小组讨论 - 案例分析
- 角色扮演 - 观看录象 - 练习

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