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授课专家：[何小勇]
生产管理内训授课天数：3天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛领航员/黑带大师/黑带.
课程目标：
产品开发过程中，工程师们遇到最难的技术问题是自相矛盾。技术矛盾有二类，一类是技术矛盾，另一个是物理矛盾。如LED芯片设计开发过程中，存在大量的技术矛盾问题。为了电流大，亮度高希望电极金属镀层面积大，但是面积大对光的损失也大，不利于亮度提高。这是物理矛盾，金属镀层面积既要大又要小，是同一个物理参数完全相反的矛盾需求。又如为了解决GaN划裂崩边问题，希望劈刀高度低，但劈刀高度低易引起双晶。划裂崩边和双晶二个技术参数出现矛盾，改善一个参数，却让另外一个参数变差，这类矛盾是技术类矛盾。
在解决技术类矛盾时，传统方法是通过实验设计DOE，找到最优平衡点。如果利用TRIZ（创造性解决问题方法）可以从根本上解决这类问题。技术类参数可以归纳为50个参数，这50个参数几乎包括我们要解决的所有问题，利用创新发明40个原理，再查找矛盾矩阵，立刻得到解决启发。正如TRIZ创始人阿奇舒勒所说：“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”
前不久（4月份），本人在天津三安光电对研发技术人员展开3天TRIZ训练，重点训练了TRIZ经典矛盾类型问题解题思路和方法，课堂上学员结合自身矛盾技术难题，应用我教的矛盾类型问题解题思路和方法展开实战练习，收益非常之大。也简单的介绍了TRIZ另外一个解题工具---物场效应和76个标准化解。
TRIZ标准培训时间较长，一般2-3天TRIZ入门培训，5-6天TRIZ一级培训，5-8天TRIZ二级培训，5-8天TRIZ三级培训。如何在短短2-3天培训中，就能立竿见影，快速帮助学员解决技术难题，本人通过最近8年的培训和咨询实践，设计了如下2-3天培训大纲。经反复检验，效果非常不错。让顾客在短短时间内能找到解决复杂技术矛盾方法。
课程大纲：
1、识别创新思维的障碍、训练发散思维；
2、掌握基本创新思维方法和技巧
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技术发展趋势；
5、定义技术矛盾，利用矛盾矩阵解决问题；
6、利用物场分析和标准解系统解决问题；
7、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法；
8、综合利用TRIZ工具求解技术问题。
【课程大纲】
第一天
前言：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
1、原始的创新方法----试错法
2、人们对待新发明的态度
3、“你可以等待100年获得顿悟，也可以利用这些原理用15分钟解决问题。”
第一部分人人可创新
一、“创新改变命运，能力决定未来”
二、创新同学历无关
三、创新同年龄无关
第二部分:突破创新的思维障碍
一、惯性思维——创新思维的顽症
二、迷信权威——创新思维的屏障
三、从众思维——-创新思维的群体失聪
四、自卑、麻木——创新思维的自残
五、如何回答“钱学森的问题”
第三部分妙用创新思维
一、创新思维的多样性
二、扩散性思维
三、逆向思维
四、想象思维
五、联想思维
第四部分创造技法的运用
一、头脑风暴/智力激励法
二、提问法
三、检核表法
四、和田十二法
第五部份：TRIZ基本概念
一、产品设计和开发
二、什么是TRIZ
三、TRIZ的起源与发展
四、TRIZ的核心思想
五、TRIZ体系构成
第二天
第六部份：技术系统进化法则
一、技术系统和系统进化定律
1、什么是技术系统？2、技术系统的生命周期和S曲线
3、系统进化定律
讨论：你所在行业进化规律
二、技术系统八大法则
1、完备性法则2、能量传递法则
3、动态性进化法则4、提高理想度法则
5、子系统不均衡进化法则6、向超系统进化法则
7、向微型进化法则8、法则协调性法则
第七部分：创新原理40条
1分割11事先防范21减少有害作用时间31多孔材料
2抽取12等势22变害为利32改变颜色、拟态
3局部质量13反向作用23反馈33同质性
4增加不对称性14曲率增加24借助中介物34抛弃或再生
5组合、合并15动态特性25自服务35物理或化学参数变化
6多用性16未达到26复制36相变
7嵌套17一维变多维27廉价替代品37热膨胀
8重量补偿18机械振动28机械系统替代38加速氧化
9预先反作用19周期性动作29气压或液压结构39惰性环境
10预先作用20连续性30柔性壳体或薄膜40复合材料
讨论：运用所学40创新原理探索您的产品技术求解。
第八部份：技术矛盾和物理矛盾
一、技术矛盾的概念
二、矛盾矩阵介绍，如何使用48个矛盾矩阵
三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤
四、引导表格和矩阵应用案
案例分析和讨论。
第三天第九部份、物场分析方法
一、物场模型
1物场模型导入
2物场模型的结构和含义
二、发明家的“游戏规则”:物场分析与综合
1、补充物引入到物质里，形成复合物场
2、引入外部环境中现有的物质，同时在外部环境中形成物场来解决问题
3、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得
4、那就采用大的作用状态，再把多余的部分带走
5、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。
三、消除有害作用的物场
1、规则1
2、规则2
3、规则3
4、规则4
四、物场系统的进化
1、进化趋势-----从简单到复杂
2、变成可控场
3、建立双场
五、物场系统训练题
第十部份：解决创新发明程序
一、选择课题
二、建立课题模型
三、分析课题模式
四、消除物理矛盾
五、初步评价所得解诀方案
六、发展所得答案
七、分析解决进程
附录1解决发明课题时某些物理效应与现象的应用表
附录2案例分享
【授课方式】互动式讲授、模板练习、案例分析、角色体验、小组研讨，实际问题讨论。建议顾客派三个参加，以便课堂上针对自身问题讨论。
老师介绍：何小勇
一、专家简介
何小勇博士
精益六西格玛黑带大师质量管理专家项目管理硕士管理学博士
北大经济管理学院北大纵横商学院四川大学EDP华中科大
清华大学总裁研修班等单位特聘实战派教授
北大生产力研究中心高级研究员
思慧德国际管理咨询公司高级精益六西格玛咨询师
何博士一方面长期从品质、工程和生产管理一线练就一身功夫，另一方面又对TRIZ创新研发、精益生产和六西格玛进行系统地研究。能同时为企业提供TRIZ创新研发、精益生产、六西格玛、精益六西格玛、六西格玛设计培训和咨询解决方案。有世界500强企业10年品质和工程中高管理副总职位管理经验、5年研发和生产高层管理经验，3年公司全面管理经验。最近十五年潜心研究质量管理和精益六西格玛。何小勇老师从2003年至今，专职于质量管理和精益六西格玛咨询。15年来为超过20家企业提供咨询，其中包括中国科学院生物物理研究所、中国科学院微电子研究所、中国物理研究院、上海通用电气、小松中国公司、广州五羊本田、美的集团、中国南车集团、中兴通信、三洋光电、飞利浦、海尔集团、四川航天科技集团、武汉中烟集团、香港信利半导体集团、中国建材集团、招商银行、三一重工、深圳移动、台达电子、河北电力、新疆电力、武汉长飞光纤光缆、兰州黄河集团、山东玲珑轮胎公司、伊利牛奶等知名企业。辅导精益六西格玛项目超过1000多个，培训黑带1000多名，绿带2000人。辅导的项目为企业创造经济收益超过20亿元人民币。具体请参见第二部分：精益六西格玛咨询部分企业案例
何教练历经精益六西格玛管理导入、六西格玛黑带、六西格玛绿带、精益生产、现场管理、试验设计（DOE）、价值工程、创造性解决问题方法（TRIZ）、全面设备管理（TPM）、防错法、工业工程（IE）、失效模式分析（FMEA）、质量功能展开（QFD)、统计过程控制（SPC）、全面质量管理（TQM）、质量成本、TS16949、MINITATB应用等等专场培训超过数百场次，学员数万人。
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
