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管理者的“三维”领导力:辅佐上司、辅助同僚、辅导下属--领导力内训

发布时间:2022-07-15

管理者的“三维”领导力:辅佐上司、辅助同僚、辅导下属--领导力内训

授课专家:[郝志强]

管理者的“三维”领导力授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:电信运营商适合岗位:县市场部主任、营业部经理、市公司经理等管理岗位

课程目标:

1、帮助学员分析公司和个人的关系,明确管理者的定位和角色,树立积极的工作态度和作风,培养职业化的工作观念

2、通过对辅佐上司的研讨,体会到上司对自己的要求。树立服从上司,把上司当作客户的职业理念。

3、通过对辅助同僚的研讨,体会工作团队中同僚的不同价值,接受不同于我的同僚。明确与同僚的竞争、合作关系。

4、通过对辅导下属的研讨,学习帮助下属树立个人目标,学习激励下属,培养下属的方法。

课程大纲:

第一单元:明确定位、认清角色

第一天上午9:00-10:00讲师讲授、学员分组研讨

1、看待职业:树立职业化的工作观

公司目标和个人目标,哪个重要?

不同工作观念的分析:主人?奉献?钱?

职业化的工作观:公司和个人的统一;

第一天上午10:00-11:00讲师讲授、学员分组研讨

2、看待管理:管理者的眼光看管理

管理者的工作:管理事、领导人;

管理者的四大职能:计划、组织、控制、领导;

管理的原则:统一指挥、逐级授权、分工、制衡等;

管理中“情理法”的对立统一;

第一天上午11:00-12:00讲师讲授、学员分组研讨

3、认清角色:管理者的四大角色

管理者的四大角色:上司、同僚、下属、自己;

错误角色分析:老好人、自然人、民意代表;

《案例》杨经理的故事;(备注:这个案例要贯穿培训始终)

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解决问题:

管理者首先要树立明确的工作观,端正和公司的关系,才能最终和公司实现双赢。更要认清管理工作和专业工作的区别,找到管理者真正应该做的事情。进而在管理者角色的指引下,避免“老好人”、“自然人”、“官员”等角色陷阱,减少工作中的困惑。

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第二单元:双赢思维、辅佐上司

第一天下午1:30-2:30讲师讲授、学员分组研讨

4、了解上司:为辅佐上司打下基础

上司是你赖以发挥才干的第一人;

了解上司:性格、爱好、成功故事等;

站在上司的角度:上司需要我做什么?

第一天下午2:30-3:30讲师讲授、学员分组研讨

5、理解上司:理解他看下属的角度

优秀下属:服从第一;

影响服从的因素分析;

优秀上司的素质技能模型:完成工作指标;

第一天下午3:30-4:30讲师讲授、学员分组研讨

6、交流汇报:日常工作配合上司

赢得上司信任的方法;

站在上司的角度:汇报的结构;

代表下属去争取:给建议的角度;

第一天下午4:30-5:30讲师讲授、学员分组研讨

7、批评表扬:正面看待上司的负面打击

心态决定成败:任何事情的两面性;

建立“操之在我”的反应模式;

关注圈与影响圈:关注自己能解决的范围;

辅佐上司的黄金法则:上司是客户;

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解决问题:

配合不好上司,任何管理者都不能成功!

此单元帮助学员认识到辅佐上司的重要性,学习辅佐上司的方法,提升作为管理者的执行力

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第三单元:设身处地、辅助同僚

第二天上午9:00-10:00讲师讲授、学员分组研讨

8、理解认同:敞开胸怀接纳同僚

接纳不同性格的同僚:四种同僚分析;

对自己的好处:胸怀有多大,职位就多高!

新经理到岗的四个阶段:逐渐被同僚接纳;

第二天上午10:00-11:00讲师讲授、学员分组研讨

9、伙伴团队:与同僚合作的要点

同僚关系的要点:设身处地、尊重对方;

服务同僚:同僚是内部客户;

靠流程和考核,促进部门之间的合作;

第二天上午11:00-12:00讲师讲授、学员分组研讨

10、竞争冲突:同僚之间竞争和处理冲突的要点

掌握工作中的主动权:学会说“不”;

同僚关系处理:职责内、职责外、职责交叉;

同僚冲突的处理:逃避、妥协、对抗、和解、合作;

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解决问题:

与同僚的竞争合作关系,如何来看待?只有竞争,就会破坏团队合作气氛。只有合作,就流于“好好先生”。此单元将和学员探讨如何平衡。

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第四单元:团队合作、辅导下属

第二天下午1:30-2:30讲师讲授、学员分组研讨

11、情景领导:针对下属需求的领导

需求的层次:了解下属的需求;

调整领导风格适应公司文化;

对下属的情景领导:教练、授权、激励、吩咐;

第二天下午2:30-3:30讲师讲授、学员分组研讨

12、目标激励:帮助下属实现目标

事件构成生命,目标决定成败;

员工目标的SWOT分析;

双赢的合作:员工实现目标是和公司双赢;

第二天下午3:30-4:30讲师讲授、学员分组研讨

13、文化激励:培养为自己负责的员工

企业文化的假设系统;

给员工正面的引导;

建设积极进取的企业文化;

第二天下午4:30-5:30讲师讲授、学员分组研讨

14、制度激励:用公司的制度激励员工

激励员工的保健因素和激励因素;

六种主要激励员工方式的评估;

培养非常人才,要使用非常手段;

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解决问题:

没有下属支持的管理者一定失败。

本单元将从管理者的日常管理工作入手,到帮助下属设定目标,帮助下属成长,到调动下属积极性,针对工作中的典型心态和技能问题,让学员学会辅导下属。

行业客户

通讯行业:深圳天音通信、深圳爱施德通信、深圳科健信息、杭州东方通信(多轮)、杭州UT斯达康、浙江华数集团(多轮)等

医药行业:珠海威尔医疗器械、广东佰易药业等

文化行业:深圳联通黄页、广东东田文化(新概念英语)等

服务类客户

深圳移动通信、保定移动、台州移动、福州移动、广西移动、杭州联通、东莞邮政、陕西联通等

其他企业

海南航空、杭州天荒坪电力、北京业宏达(金狐狸)、广东华凌空调、深圳粮食集团、长沙白沙物流、重庆美的、湖南珠洲硬质合金集团等老师介绍:郝志强

教育背景

毕业于清华大学电机系,电力系统与自动化专业

职业背景

(1)任职青岛海信电器公司:因热爱销售工作,毕业后,放弃电力系统工作机会,成为青岛海信电器(上市公司)山东泰安办事处业务员,负责山东莱芜地区市场。后因业绩突出,成为北京分公司总经理,完成了从管理自己,到管理别人的转变。后被提升为销售管理部经理,负责全国市场运做。对如何做好渠道和终端管理、如何平衡不同区域市场、总部与分公司如何协调,有深刻体会。

(2)到深圳后,任职深圳王志纲工作室策划师,参与过多项策划项目,接触过不同行业的众多老板,对“中国特色”的营销和管理,有深刻理解。

(3)任职深圳天音通信公司:曾任深圳天音通信公司(手机分销航母,上市公司)策划经理、渠道经理、分公司负责人、高级培训讲师职务。熟悉大分销企业的营销管理,对渠道管理颇有研究。撰写了大量渠道管理类文章,提出了《掌控渠道的五种手段》、《“锁定”营销》、《对经销商的“精神折磨”》等营销观念,在营销界有一定影响。在深圳天音工作后期,从事内部培训讲师工作,总结了自己多年的营销和管理经验,也培养了大量手机销售人才。

(4)任职深圳竞越顾问公司:又曾任深圳竞越顾问公司专职培训讲师,接受过系统化的“以学员为中心”的授课技巧训练,擅长引导式授课方式,把精彩的课程内容与高超的授课技巧,完美地结合起来,授课中不单纯是“教导”学员,而是带动学员参与到培训中来,让学员真正“学会”。

担任中山大学MBA班、总裁班,授课讲师;

担任清华大学深圳研究生院,授课讲师;

担任清华大学北京营销总裁班,授课讲师。

典型客户

广东电信(全省巡回)、陕西电信、湖北电信、石家庄网通、福州网通、杭州网通、福州联通、河南联通、广州联通、合肥联通、襄樊联通、内蒙古联通、杭州联通

天津联通、深圳邮政课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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