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授课专家：[张萍]
非财务经理的财务管理培训授课天数：2天
收费标准：价格面议
开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服
受训对象：
企业总裁、财务总监、运营总监、市场总监、销售总监、人力资源总监、产品研发总监、各事业部总经理，部门经理等企业中高层管理人员。
课程目标：
提高企业领导专业及战略管理能力,理解市场导向基础上的战略管理
1、从公司整体运作角度审视经营
2、使用财务工具帮助制定及执行经营策略
了解资金在公司内如何流动，学习如何控制成本让企业有效的实现开源节流
什么叫开源节流？
开源—努力扩大销售
开源的“三大源头”—市场、品牌、产能
考虑：哪些方面开拓市场、哪些角度增加品种、用何种措施扩大产能？
节流—尽力降低成本
节流“三大手段”—直接成本、可变成本、毛利
如何减少直接成本，如何降低可变成本，如何扩大销售毛利？
您还可以学习使用常用的财务工具
损益表资产负债表
现金流量预测固定成本分摊
盈亏平衡点毛利率
销售回报率资产周转率
投资回报率资金融通
培养统观全局的能力，体验各个管理岗位的感受，培养团队精神
沙盘模拟是互动的。当参与者以游戏过程中产生的不同观点进行分析时，需要不停地进行对话。除了学习商业规则和财务语言外，参与者增强了他们的沟通技能，并体会到了其他职能部门间沟通合作，学会了如何以团队的方式进行自己的工作。
课程大纲：
第一模块：企业情境决策与管理沙盘总体介绍
沙盘模拟规则介绍
第二模块：企业教学年业务经营
资产负债表基础知识；
利润表基础知识；
现金流量表基础知识；
如何读懂财务报表
第三模块：企业第一年《感性认识》业务经营
讲师点评：
为什么财务指标是企业的根本？
企业经营本质；
企业如何盈利；
企业战略规划的内容与方法；
透视经营的利器；
第四模块：企业第二年《理性思考》业务经营
讲师点评：如何“开源”
为什么客户和市场是财务指标的基础；
产品市场定位；
BOSTUN分析；
产品生命周期管理；
市场分析与定位；
第五模块：企业第三年《科学管理》业务经营
讲师点评：如何“节流”
为什么内部业务流程管理能有效保障市场和客户指标实现？；
健康的现金流：企业的血液与氧气；
生产与营运管理；产销排程-销售驱动生产与采购；
物流需求：制造业供需链管理（MRP）；
VMI（供应商库存管理）；
企业产供销平衡的达成；
生产计划管理；
物料需求计划管理；
采购计划管理；
第六模块：企业第四年《全面预算管理时代》业务经营
讲师点评：全面预算管理
内部业务流程管理优化是全面预算管理的基础；
全面预算管理；
竞争策略；
五力分析指标；
企业经营的规划；
第七模块：企业第五年《人力资源管理价值及其成本》业务经营
讲师点评：人力资源成本控制
有形资产的效益
ROA在今天还有多大意义？
人力资源管理价值；
人力资源及其成本管理；
高效的管理团队情境领导与决策；
第八模块：企业第六年《企业信息流管理》业务经营
老师介绍：张萍
26年大型企业财务高管经历，先后在著名国际跨国集团公司、大型民营企业集团担任财务经理、财务总监、总经理等高级管理职位。
多年从事对企业管理的培训与咨询工作，对企业管理有着非常深刻的理解。
累计授课时数超过5000小时
日累计培训人数超过30000人次，其中80%为管理者。
丰富的跨行业培训经验，在民营企业、国有企业、合资企业及外
商独资企业均从事过培训管理工作。
【资历背景】
工商管理博士
北京大学EMBA
高级人力资源管理师
企业管理高级咨询顾问与培训讲师
沙盘模拟培训专业讲师
IPTA认证的国际职业培训师
中国科学院心理研究所EAP中心签约咨询师
美国PDP咨商企业领导战略管理教练
【讲师特色】
张讲师先后在著名国际跨国集团公司、知名上市公司、大型民营企业集团担任经理、总监、总经理等高级管理职位。拥有丰富的管理理论知识和二十九年的企业经营管理经验，特别对企业乃至集团公司运营管理、制度流程、全面预算管理等相关管理知识具有相当丰富的实战经验。张老师还曾参与外资企业的并购、上市、国有企业改组改制，对不同业态，不同所有制形式的企业运营管理有深入的研究。同时，凭借多年的企业高管经历，对经营管理有着深入的理解和体会。
【课程特点】
张老师的课程深入浅出，应用企业案例剖析、解析企业经营管理，通俗易懂，紧密结合企业的实际运作，使培训生动、实用、有效，对企业发展中碰到的各种经营难题、管理危机有创造性的解决方案。将企业管理思路贯穿始终，对目前阶段企业管理存在的问题有丰富的实战经验。
【核心课程】
管理提升类：
《卓越企业领导力---沙盘模拟对抗训练》、《六顶思考帽》、《思维导图与行动学习》
《中阶管理者能力提升训练》、《心理健康与压力管理》、《创新思维训练》
《职业素养提升》、《思维导图与行动学习》、《团队沟通技巧》
财务管理类：
《全面预算管理与控制》《内部控制与风险管理》
《集团财务管理》《非财务经理财务培训》
课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习
