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宏观经济与金融形势及金融热点预测性分析与应对策略--企业金融内训

发布时间:2022-07-08

宏观经济与金融形势及金融热点预测性分析与应对策略--企业金融内训

授课专家:[蒋健才]

宏观经济与金融形势及金融热点预测性分析与应对策略授课天数:1天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:不限

课程目标:分析解读宏观经济环境下金融环境变化及未来发展趋势

选择分析解读当前两大重要金融热点,指导金融业“以变应变”,实现可持续发展的应对策略

课程大纲:

课程大纲

第一讲宏观经济环境

(一)

1、经济全球化

2、十八届三中全会与宏观经济形势

(二)

1、政府与市场关系

2、经济结构调整

第二讲宏观经济环境下的金融环境

(一):“五大变化驱动”

1、政策环境

2、经济环境

3、技术环境

4、市场环境

5、竞争环境

(二):“三大趋势前瞻”

1、金融业深度市场化运营趋势

2、互联网金融等多种金融力量并起格局

3、战略创新与变革管理

第三讲当前两大重要金融热点一:“互联网金融”解读

(一):互联网金融发展现状解读与发展趋势预测:

1.互联网金融发展现状解读

2.电子商务发展趋势预测

3.互联网金融发展趋势预测

(二):互联网金融对传统银行的冲击分析:

1.总冲击:“优”冲击“劣”

2.分解冲击一:“变化”

3.分解冲击二:“弱化”

4.分解冲击三:“边缘化”

5.分解冲击四:“竞争化”

(三):互联网金融与传统银行的平衡认知:

1.互联网金融优势对传统银行劣势认知

2.传统银行优势对互联网金融劣势认知

第四讲当前两大重要金融热点二:“利率市场化对商业银行的影响与冲击”解读

(一):市场化状态下更新的利率决定因素

1、汇率预期论

2、汇率风险论

3、国际利差论

4、货币价值论

5、供给与需求决定论

6、均衡利率水平的意义

(二):商业银行运作与利率市场化

1、利率市场化与利率敏感性变化

2、利率敏感性资产与利率敏感性负债

3、市场化环境中的中国商业银行运作

(三):利率市场化的一些理论问题探讨

1、市场化与运作效率

2、市场化与过度竞争的风险

3、“他山之石,可以攻玉”

(四):利率市场化下的“六大机遇”:

1、“自由”的机遇

2、创新的机遇

3、环境的机遇

4、市场的机遇:

5、未来国际化竞争的缓冲机遇:

6、未来国际化竞争冲击的防御机遇:

(五):风险与挑战“六大形势”:

1、商业模式挑战:

2、风险挑战:

3、贷款风险挑战:

4、同业竞争挑战

5、盈利挑战:

6、更大的压力:中小商业银行

第五讲金融环境下“四大策略应对”(建议)

1、“以变应变”(平衡才可持续发展)

2、“远见导航”

3、“创新扬帆”

4、“平衡掌舵”

第五讲适应互联网金融背景下的“四大策略应对”(建议)

1.互补性发展,扬长避短

2.主动策略、结合策略、创新策略、与时俱进策略

3.服务对象转变与创新策略

4.商业模式创新策略

第六讲应对利率市场化冲击下的“八大策略应对”(建议)

1、远见为发展之先

2、从战略转型开始

3、服务对象创新:

4、以零售银行业务为抓手,推动银行盈利结构转变

5、抢抓市场:

6、术业有专攻

7、以“平衡”为总则

8、以“集群”化为依托

交流、分享与针对性解答

课程特色:咨询与培训相结合、互动式培训授课模式

-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

老师介绍:蒋健才

蒋健才老师简介:

蒋健才老师致力于传统文化的创新应用与研究,尤其注重现代背景下传统文化的升华与实战应用。孜孜以求二十余载,历经检验打磨,最终形成了能指导战略全局规划的理论创新——“中国平衡分析法”;以“远见导航、创新扬帆、平衡掌舵(以变应变)”的三大精髓,为助力中国特色社会主义市场经济繁荣发展出奇谋、谋良策!

————1993年),供职于大型国有企业;

1994——2011年);先后任职:福金股票接受系统证券分析师,销售经理;广东电视台股评嘉宾(1996——1997);广州致富股票分析科技有限公司,广州珠江图文总经理,法人;北京东方亿融财经信息咨询有限公司,证券讲师,华南大区经理;广州博信投资咨询有限公司业务总监;广东新量子投资管理公司市场总监。

2012年————);现任广州培训师联合会常务副会长;中华讲师协会副会长、广东省分会会长;广东中小企业融资与上市促进会专家委员会副主任;广东省职业经理人协会专家委员会评审专家;广东省职业经理人培训学院专家委员会专家;广东省金融创新研究会副秘书长;广东同满源企业管理研究所名誉所长。

建树于行业趋势研究、区域经济、城市战略定位、产业集群(产业链)、企业战略规划等领域多年。善能以“内环境”与“外环境”的平衡发展观研究解读,形成了准确的行业发展趋势预测方法;在区域经济与城市战略定位方面,不但实现了理论创新,也更具战略高度与定位合理可持续性;在产业集群(产业链)方面,更是首先提出并实现了由“集聚”向“集群”升级的系统指导理论的零和质的突破;在企业战略规划方面,强调了战略对企业实现差异化发展、凝聚核心竞争力、转型升级的重要作用,并以战略作为企业实现可持续发展的核心!

行业专注:❶金融(传统银行、民间金融、金融理财、互联网金融)、❷制造业(主要指行业趋势解读、战略规划、转型升级、变革创新)、❸现代服务业(旅游、健康管理、休闲娱乐、企业咨询与培训、金融服务)、❹电子商务

研究方向:行业发展趋势预测、产业集群(产业链)、城市战略定位、区域经济、企业战略规划、职业修炼

成果综合:《远见——中国平衡分析法行业大预测!》;将于2014年12月出版

成果一览:将理论成果应用到实践当中去,不但获得了丰富的成果,并取得了一致的好评!

㈠区域经济:

★2013年4月,蒋健才先生应邀作《珠三角地区如何参与经济全球化及发展方向》

★2013年9月,蒋健才先生应邀作“探索和促进政产学研融结合;服务和加快粤东、西、北地区发展”

★2014年3月,蒋健才先生应邀作《中国-东盟合作发展战略分析简要》

★2014年6月,蒋健才先生为广东省经济平衡与可持续发展作《广东省经济发展建言》

★2014年8月,蒋健才先生应邀作《珠三角产品走向东盟策略》

……

㈡城市定位:

★2013年5月,蒋健才先生应邀为南沙新区作城市发展定位报告

★2014年4月,蒋健才先生为东莞市作创新发展城市战略定位建议

★2014年4月,蒋健才先生应邀为开平市作城市发展定位建议

★2014年7月,蒋健才先生应邀为广州市创新与可持续发展作城市战略定位建议

★2014年8月,蒋健才先生应邀为嘉鱼县作城市发展定位分析

★2014年9月,蒋健才先生应邀为佛山市三水区作城市发展定位分析和建议

……

㈢产业集群(产业链)

★2013年2月,蒋健才先生应邀分析“我国产业集群的建设和发展”并随后发表

★2013年2——4月间,蒋健才先生应邀先后作“我国传统制造业产业集群建设和发展(涵盖灯饰、环保包装、服装、机械制造、家具等)

★2013年5月,蒋健才先生研究分析并发表《金融产业集群的建设和发展的思考和建议》

★2013年5月,蒋健才先生应邀研究分析“高新技术产业集群建设和发展的趋势与战略”

★2013年8月——2014年3月间,蒋健才先生应邀为美林基业集团规划定位三大产业集群

★2013年10月,蒋健才先生应邀为佛山市三水区规划定位两大高新技术产业发展战略

★2013年11月,蒋健才老师应邀为韶关市政府下资产管理公司作创意产业园调研及分析

……

㈣行业趋势预测

因内容较多,此处不作罗列,详情可参见蒋健才先生的《远见——中国平衡分析法行业大预测!》一书,将于2014年12月出版;或登陆“中华讲师网”搜索“蒋健才”;或电话、微信、qq等直接沟通!

个人风采:

蒋健才老师咨询及培训领域:

一、“顾问服务”内容:

1、规划报告,包括客户现状评估、行业趋势分析、年度目标及规划措施。

2、针对客户实际情况提供经营管理思路、提供借鉴。

3、对客户的年度经营计划进行专业的复审并提出优化建议。

4、参与客户重要决策性会议,提供第三方客观意见。

5、根据经营管理的计划定期进行现场诊断与研讨。

6、提供周期性经营管理检查报告,督导战略目标执行。

7、指导客户建立与改善管理体系,或制定专门方案。

二、“培训服务”内容:

以讲座、沙龙、论坛的形式为客户提供高层论坛交流、中层辅导提升、基层督导培养等内部培训服务。

三、“日常咨询服务”内容:

日常事务决策分析可通过电话、邮件等渠道进行实时咨询。

四、“危机协助服务”内容:

客户预约顾问/顾问团处理客户临时约定的其他委托事务。

五、资源联系与调用

蒋健才老师常驻广州地区,立身培训行业二十余载,已形成庞大的资源网络。拥有包括资金、项目、人才等资源在内的大量的渠道关系。并在多家不同领域高端服务机构任重要职务,有及时影响和调动资源的能力,为您服务!

我能带给您什么?

◆辅助并确保项目更好落实,确保项目“按时”、“按量”、“保质”完成。

◆为项目建设与进行提供绝大部分支持性服务

◆利用好自身资源,为您提供包括金融资源、项目资源、人才资源等服务

①评估、建议与调整项目发展战略,以更好符合发展目标和可持续发展原则

②执行战略规划任务,以变应变,不断适应新形势,确保发展战略最佳性

③发现并指出项目进行过程中不足之处,并提出可行性建议,指导实施

④利用自身资源优势,及时影响、调动资金、项目、人才等资源,配合项目实施

⑤为项目实施过程中提供人才引进、培训等服务

⑥为项目建立“内外循环”机制,建立“双保险”!

⑦……

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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