授课专家:[徐老师]
如何成为成功的部门经理授课天数:2天
收费标准:价格面议
开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:企业中高层管理者、部门经理、各级经理/主管,管理岗位上的各类人员/新经理及后备经理优秀员工
课程目标:
●课程目标
1.为部门经理理清管理工作思路,增强科学、规范的管理意识,确定工作重点,正视管理工作的盲点,弥补管理漏洞,调整工作重心,提升其管理成效,提升部门经理的时间管理、沟通技巧、计划统筹、团队管理、工作授权等综合管理能力,使部门经理掌握以绩效为中心的管理协调与支持的技巧与方法,建立良好人际关系,透过有效沟通达成任务,有效激励员工,调动员工的积极性,改善员工的工作态度和忠诚度,增强团队绩效。
2.引导中高层部门经理分析企业经营战略和管理部门及员工特点,以提高领导成效为中心,深入探讨人员管理和领导的有效方式,使其掌握人员管理和领导的技巧,并根据实际工作,有针对性地将学到的技巧应用于管理实践,以达到有效地识人、选人、育人、用人和留人的目的。
课程大纲:
●课程主要形式
◇案例研讨,以大量来自企业实际的管理情景系统学习管理知识;
◇积极参与,以世界著名管理游戏的演练体验管理原理;
◇鼓励分享,以小组集体学习促进部门经理相互间的经验交流。
◇采用最新参与互动的培训方式:包括专题讲解、游戏体验、感悟故事、角色练习、小组讨论、案例分析、投影演示等。
●课程纲要(注:讲师可根据实际情况灵活变化)
1、部门经理的角色与职责认知:
◇怎样理解管理,管理的基本概念◇管理的五项基本职能
2、部门经理工作目标的设定:
◇发挥目标的作用和设定有效的工作目标;
3、工作计划及有效控制:
◇计划是有效利用资源的前提,良好的控制可保证目标的实现;
4、部门经理的工作时间分析:
◇部门经理的时间都花到哪儿去了?◇是什幺影响了我们的工作效率?
5、以成效为中心的时间管理:
◇优先矩阵与工作的轻重缓急;◇二八规则与抓主要矛盾;
6、部门经理的时间计划:
◇如何避免被干扰,怎样变被动为主动?
◇如何避免手忙脚乱,做到从容不迫?
7、时间管理与个人效能提升,提高工作效率的技巧:
◇如何提高工作效率?
◇怎样才能在缩短工作时间的同时提高工作成效?
◇时间管理的黄金法则
8、有效的授权:
◇哪些工作应该授权?有效授权管理
◇如何将授权变成提高工作绩效和激励部属的有效措施?
9、同事间的合作和支持:
◇如何提高合作的成效?
◇为什么要变“帮助”为“支持”?
10、以下属为中心的领导:
◇下属的哪些特点会影响我们的领导成效?
◇如何根据下属的特点调整自己的领导方式?
11、部属的培育与启发,如何选人、用人:
◇哪些因素会决定我们用人的成败?
◇如何识人、选人?
◇部属培育的原则与方式
12、部门经理沟通的技巧:
◇领导沟通的特别之处;沟通方式的有效选用;
◇如何消除沟通障碍,创造良好的沟通氛围?
13、工作协调的技巧:
◇通过协调来营造和谐的工作气氛。
14、人员激励的技巧:
◇员工需求的把握,掌握员工想什么?要什么?
◇员工希望得到什么?这是人员管理的基础;
◇高效的员工激励方式
15、高效团队建设与管理
◇员工正确选择与任用的关键
◇如何培养和维护员工的团队精神
16、面向绩效的管理
◇绩效管理概念◇绩效评估系统
◇绩效评估的意义
17、部门经理的灵活应变
◇决策者、协调员、传令员,是否出色?
◇专业能力、决策能力、沟通能力,如何扬长补短?
◇客户、上司、下属,不同工作风格,怎样协调处理?
18、部门经理的压力管理
◇全球化经济新形势下,压力管理的重要意义
◇部门经理压力症状
◇有效压力管理的措施
19、部门经理创新与迈向成功
◇建学习性组织◇部门经理自身学习力提升
◇学习力如何转向创新力
老师介绍:徐老师
●讲师简介
徐老师,清华大学工商管理硕士。七年职业培训讲师和专业咨询顾问生涯,并拥有多家著名企业高层管理经历。曾为北京、上海、广州、深圳、苏州、西安等地72家培训与咨询机构特约或签约培训讲师,原北京奇胜千帷管理顾问有限公司总经理兼咨询总监、首席培训师。
讲师风格:知识量大,客户满意度高(源于:讲师跨多个学科领域的深入研究,人力资源管理、市场营销和战略管理,能够旁征博引,娓娓道来。针对性强,能够有效结合企业和行业实际情况诊断并解决问题(源于:讲师多年的咨询顾问生涯,从事过多个行业的管理咨询项目。)
◇精彩实际案例分析(源于:讲师多年的咨询顾问经历和案例积累,不仅可以深入浅出的讲述理论知识,还可以进行实际案例的透彻分析,帮助客户找出问题、诊断问题,最终解决问题,提高绩效)
◇生动活泼的讲解(源于:讲师自信和激情,幽默的语言)
◇先进管理理念和创新知识(源于:讲师多年潜心研究世界500强企业以及自身拥有的卓越的创新精神)
◇娴熟的培训技巧(源于:讲师接受过专业的TTT和PTT培训,善于运用角色扮演、案例分析、精彩游戏、理论阐述等多种方式)
课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习