授课专家:[王敏]
企业人力资源管理提升实践授课天数:2天
收费标准:价格面议
开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服
受训对象:对此课程感兴趣的客户。
课程目标:
1、提高学员对人力资源管理实践趋势的掌握和了解;
3、帮助人力资源管理人员掌握基于战略的人力资源管理体系构建思路,包括组织、岗位、薪酬、绩效、培训、招聘、人力资源规划、能力素质模型等,切实提高人力资源管理效率,从而提高人力资源部门在企业的地位,发挥更重要的作用,成为老板的参谋者、辅助决策者、战略实现者;
4、勾画人力资源管理人员的职业发展方向和目标;
5、既有系统的理论介绍又注重实操的应用。
课程大纲:
第一单元人力资源管理实践的新趋势是什么
1.1企业发展对人力资源管理的要求越来越高
1.2人力资源部门的角色发生变化
1.3人力资源部门的工作内容发生变化
1.4管理实践:人力资源管理实践提出的几大问题
1.5全面提升人力资源管理须考虑哪些因素
第二单元如何创建高效的人力资源治理系统
2.1治理系统不清晰带来的问题
2.2建立有效的人力资源管理的领导机制和决策机制
2.3建立有收有放的集团人力资源管控体系
2.4全面构建人力资源管理责任与能力体系
人力资源管理不只是人力资源部门的事情
2.5建立有效的高管激励(选拔、培养和激励)
2.6领导力开发计划
2.7案例:待定
第三单元如何建立员工职业发展通道,打造核心人才队伍
3.1传统人力资源岗位理论在实践中出现的不适应
基于岗位的人力资源管理系统的特征
基于能力的人力资源管理系统的特征
基于业绩的人力资源管理系统的特征
3.2建设岗位、能力、业绩三位一体的人力资源管理系统
3.3构建分层分类的岗位管理体系
3.4构建全岗位体系的胜任力管理系统
3.5建设员工职业发展通道运行机制
3.6核心人才队伍的管理:轮岗计划、接替计划等
3.6案例分析:待定
第四单元如何提高招聘效率找到适合的人才
4.1招聘中存在的几个问题
4.2确定招聘人才战略
4.3建设备选人才库
4.4不同岗位的招聘渠道和方法
4.5提高面试技巧
4.6加强招聘评价管理提升招聘效果
4.7用好空降兵
4.8案例分析:待定
第五单元如何建立切实有效的培训管理体系打造学习型组织
5.1现代企业越来越重视培训,培训中出现的问题
5.2培训管理实践的新变化
5.3建设分层分类的培训管理体系
5.4建设培训激励机制,提高学员参与培训的主动性和积极性
5.5提高培训成果在工作中的转化
5.6培训手段的多样化应用以及培训电子化
5.7建设企业大学
5.8案例:待定
第六单元如何合理控制人工总量、人员结构和人工成本
6.1企业在人工总量和成本控制上面临的挑战
6.2如何开展人力资源盘点
6.3用工总量的几种计算方法:效率法、业务法、对标法等
6.4人力成本测算
6.5案例分析:待定
第七单元如何开展压力管理减少职业倦怠,提升员工职业心理健康
7.1压力和满意度对员工业绩的影响
7.2员工满意度调查
7.3员工压力调查
7.4压力与满意度的关系
7.5从组织层面降低员工压力
7.6从心理层面降低员工压力
7.7 EAP
7.8案例:待定
第八单元如何建立基于战略的绩效管理体系(3小时)
8.1企业绩效管理发展的三个阶段以及问题
8.2如何结合战略制定相适应的业绩指标,使绩效成为战略落地的工具
用好战略地图
8.3如何分解指标,让人人有指标,人人有压力
8.4建立分层分类的业绩管理体系
不同性质、不同层次的岗位如何制定业绩指标
8.5建立业绩可持续增长的绩效管理体系
平衡计分卡的运用
8.6做好绩效沟通
8.7案例:待定
第九单元如何开展全面薪酬管理
9.1传统薪酬管理存在的问题
9.2全面薪酬管理的几个要素
9.3建设三个公平的物质薪酬激励
薪酬策略、薪酬标准、薪酬架构、薪酬制度等
9.4关注员工心理薪酬
9.5案例分析:待定
第十单元如何建立人才退出机制
10.1企业面临的共性问题
10.2建立内部人才市场
10.3建立培训再就业的管理机制
10.4家族成员和创业元老的退出机制
10.5案例:待定
老师介绍:王敏
王敏
清华大学MBA。中国万达集团独立董事,资深咨询顾问,清华大学MBA校外导师,中国人力资源开发研究会理事;
11年咨询经验,丰富的实战经验,为各类国企、外企、民企、事业单位、政府提供战略规划、集团管控和人力资源管理咨询服务,推动企业变革与成长,深度参与40多个咨询项目;
在《人力资源管理》、《销售与管理》、《装备制造》、《当代经理人》、《中国物流报》、《中国房地产报》、《会计研究》等报刊杂志上发表多篇文章;
主要课程:
《战略管理七个步骤》
《战略落地实务》
《人力资源管理九个问题》
……
课程特色:
以解决问题为出发点,以实操和方案落地为目标的企业战略规划、集团管控、人力资源管理课程.
课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析
-角色扮演-观看录象-练习