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职业生涯发展规划--人力资源内训

发布时间:2022-07-21

职业生涯发展规划--人力资源内训

授课专家:[王梓乔]

职业生涯发展规划授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:普通员工

课程目标:通过培训帮助员工尽快做好自我定位以及职业规划,有利于员工自我成长、职业稳定及工作开展。

课程大纲:

1、人生最大的遗憾

提问:生命行将结束时,你会后悔什么事?

一项权威调查:60岁老人最后悔的事

2、人生需要规划

案例:搓澡工和打工皇帝

3、什么是职业规划

故事:四条毛毛虫

4、职业困惑

讨论:你的职业困惑

案例:不同阶段的职业困惑

5、人生三阶段和三种境界

方向期:独上高楼,望尽天涯路

定型期:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

稳定期:蓦然回首,那人却在灯火阑珊处

6、人生何求

追求幸福和幸福追求

该做的事和想做的事

人生加法和人生减法

人生四“妻”与终极思考

第二单元了解自己

1、第一个游戏:穿越大戏

如果你可以成为任何一个你想成为的人,你会选择。。。。。。。

列出你最想成为的5个人

给出理由

2、第二个游戏:盗梦空间

如果你拥有了创造梦境的力量,去到那里,就会成为你人生的现实背景,再也不可能回头,你会把你要去的地方造成什么样子?

你有六种选择

你不是那里的国王,只是要融入其中的普通人

3、第三个游戏:成就榜单

写出5个你人生不同阶段的成就事件,写清具体的时间、地点、具体过程(什么事?取得了什么成就?遇到了什么困难?怎么克服的?)

4、明确你的价值观:呈现于分析

5、发现你的兴趣:呈现于分析

6、了解你的技能:呈现于分析

第三单元职业生涯规划的战略定位

1、价值三层次

功能价值

体验价值

心理价值

2、凝结价值三法

产生影响

投射光环

发生关系

3、三环定位:目标、资源、环境

想做

能做

可做

定位:该做

4、灵活运用

因人而异

因势利导

5、乐在工作

内职业生涯

外职业生涯

第四单元职业生涯规划的步骤

1、确定志向——我的方向在哪边?

案例:比赛尔人、放牛娃

游戏:观察

2、自我评估——我是谁?

测试:我是。。。。。。。

3、生涯机会的评估——我在哪里?

SWOT分析

4、目标确立——下一步往哪里去?

目标分解

按性质

按时间

5、制定行动计划与措施——如何到达那里?

案例:空战

目标—障碍—措施—执行

6、评估与回馈——实施情况如何?

游戏:传信息

第五单元职业生涯自我成长

1、习惯的力量

案例:日韩世界杯上的一幕

突破舒适圈

2、心态的力量

积极与消极

“全仙”与“半仙”

训练:A、B角色扮演

3、沟通的力量

游戏:推手

故事:通天塔

训练:倾听与表达

4、合作的力量

故事:天堂与地狱

游戏:荒岛生存

没有完美的个人,只有完美的团队

人生只有一次,你准备好了吗

老师介绍:王梓乔

王梓乔

副教授

长征学院客座教授

原中国航天科技集团策划总监

原北京治政集团有限公司培训总监

原中国经营报、中国食品报主编

企业培训管理师职业资格论证导师

国内企业管理人力资源职业素养培训专家

王梓乔老师有20年的管理经验,担任过班组长、培训主管、策划总监、市场部经理、编辑、记者、咨询公司总经理等。对班组管理、中基层管理、人力资源管理职业化塑造、执行力打造、压力管理、培训体系建设等方面有深入的研究。在从事企业管理与企业培训工作中,积累了扎实的现代企业管理理论知识与丰富的实践经验。

清华总裁班、中国人寿、中国运载火箭研究院、联想公司、山东移动、中国联通、天津液压装备有限公司、中原特殊钢股份有限公司、安徽省高速公路控股集团有限公司、海尔集团、中北华宇建筑工程公司、夏河安多投资有限责任公司、燕山石油化工公司、工商北京市昌平支行、建设内蒙古某支行、招商银行、中国银行江苏省分行、中国银行甘肃省分行、首都钢铁公司、Samsung集团、新华人寿、神华集团。青岛啤酒、一汽无锡柴油机厂、胜利油田、辽河油田、邯郸钢铁集团、昆明钢铁集团、唐钢股份、华纺股份、厦门国际航空港集团、云天化股份公司、许继电器、华北制药等、浩天药业、方大化工、优力美化工、青岛海升果业、宏远纺织、西安印钞厂、霍州煤电等。

管理系列课程:

《高效团队构建》《实效沟通缔造共赢》《中层管理能力提升》

《打造卓越执行力》《中基层管理能力九项修炼》《高效能人士七个习惯》

《如何有效激励与辅导下属》《时间管理》《团队协作》

职业素养系列课程:

《职业道德》《唤醒心中的力量》《如何提升员工职业素养》

《阳光心态与职业化塑造》《职业生涯规划》《责任胜于能力》

培训系列课程:

《演讲技能与训练》《以需求为导向培训管理体系》《培训师培训-TTT》等。

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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