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企业内部培训师(TTT)培训--人力资源内训

发布时间:2022-07-21

企业内部培训师(TTT)培训--人力资源内训

授课专家:[云舒]

人力资源内训授课天数:2天

收费标准:价格面议

开办周期:按需开办,有需要的企业请致电本站客服

受训对象:培训实施者(企业中高层管理者、培训经理、企业内部培训师、培训专员等)

课程目标:

通过专业训练,让学员明确培训师的角色认知及定位;提升企业培训师的专业表达技巧;掌握企业培训师的教学互动技巧;掌握企业培训课程开发和设计流程;成为企业合格的内部培训师。

课程大纲:

一、企业培训师基础训练系统

1、培训与组织绩效

2、培训四要领

3、人类的认知原理

4、教育与培训的区别

5、成人学习的心理特点

6、成人培训的教学方法

7、培训师的两大职责

8、培训师的三大角色

9、培训师的六大能力

二、企业培训师的形象塑造与职业表达训练系统

1、培训师的职业形象塑造

态度、服饰、仪容、姿势、位移等

2、培训师的职业表达技巧

职业表达如何克服紧张情绪

职业表达三大构成要素

职业表达快速构思技巧

职业表达两大训练法则

职业表达态势语言运用技巧(手势、表情、眼神)

职业表达语音语调运用技巧(语音、语调、语速)

三、课程研发与设计训练系统

1、培训需求调研

向谁调研?

4种调研方法

2、课程的开发流程

课程简介

课程大纲规划

课程时间安排

讲师手册的撰写

课程开发的四个原则

材料的收集、掌握、组织

3、课程的结构设计

时间充足:起承转合

时间较短:三段论

4、演示文档制作与使用(PPT)

PPT制作的八大流程

版面风格的设计(一、二、三级页面)

图表数据的活用

色彩变化的表现

动画转场的运用

快捷键操作技巧(跳页、白屏、黑屏、画笔等)

多屏幕设定

5、思维导图在课程设计与开发中的应用

四、培训师课堂掌控技巧训练系统

1、压力处理的4种方法

成功冥想法

自我解脱法

生理舒缓法

压力转化法

2、突发状况处理

内容错漏

气氛沉闷(答疑冷场、提问不答、没有精神等)

课堂干扰(学员私语、讨论不停、不断提问等)

被问不会

设备故障

预防技巧

3、培训开场常用方法

开场目标与禁忌

5种常用开场技巧

4、培训结束常用方法

培训结束步骤与禁忌

5种常用结束方法

五、培训师经典教法及互动能力训练系统

1、培训方法应用要领(感知、理解、提升、运用)

2、课堂讲授法

3、现场演示法(讲解+演练)

4、游戏带动法(讲解+演练)

5、头脑风暴法

6、案例分析法(讲解+演练)

7、七步教练法

8、学习风格类型解析

9、培训精彩五步点评技巧

老师介绍:云舒

云舒:

企业资深管理培训专家,心理行为训练专家,高级培训师,(WMECC)世界医学最高认证中心和(IHNMA)国际整体暨自然医学学会催眠治疗师,灵气治疗师,国际最大资格评审机构之一英国伦敦城市行业协会(City&Guilds of London Institute),清华大学总裁班北京大学总裁班、圣象管理学院、中华职业教育社职业指导中心,百万管理者培育工程,中国策划协会等企事业单位特约专家。曾荣获“创新教育策划专家”、“十佳职业化企业培训专家”、“国学创新应用策划专家”等殊荣。

数年来专注个人成长、企业管理、职场策划、国学等领域的研究,将心理学、国学等与企业培训有效融合,对受训企业及学员产生了巨大价值,曾被学员誉为“最受欢迎的企业培训专家”,“心灵成长教练”。

授课特色:

其授课深入浅出,寓教于乐,总是掌声与笑声不断;与学员高度互动,激情满怀,总能让学员在不知不觉中得到潜移默化地成长;案例丰富,剖析精准,总能引人深思;力求突出实战、实际、实效、实用,让培训效果持续有效。

主讲课程:

《TTT企业培训师培训》、《九型人格工作坊》、《压力管理与情绪调控》、《卓有成效的时间管理》、《会听会说会沟通》、《中层管理技能综合提升》、《商务魅力演讲口才修炼》、《阳光心态》、《心灵的革命》、《优质商务礼仪》、《“论语、易经、道德经”管理应用》等。

部分客户:

清华大学、北京大学、上海交通大学总裁班、中科院、航天二院、中国电子信息科学研究院、中国银行、中国建设银行、中海油、中国移动、中国联通、中国邮政、中铁电气化局、中铁物总、中国人寿、国家电网、京仪集团、稻香村集团、海航集团、海龙集团、南车集团、中建集团、中交集团、联想集团、用友集团、金融街集团、金隅地产、环卫集团、安邦集团、亚新科天纬、恒慧集团、海南盐务局、冀中药业集团、济南圣泉集团、圣象集团、六和集团、通州统计局、上海烟草集团、中海文设备安装公司、中国策划协会等数百家企事业机构。

课程形式:-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习


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