道德经领导力--领导力内训

授课专家：[王贵国]

道德经领导力授课天数：2天

收费标准：价格面议

开办周期：按需开办，有需要的企业请致电本站客服

受训对象：董事长、总经理、企业董事、投资人

课程目标：

●悟天道，知人道，明企业经营管理之道和企业领导之道；

●浓缩《道德经》精髓，提升国学修为，增强中国人的自信；

●学习领导技能与领导修为，用有效的领导风格领导团队变革；

●提升领导的认知能力，判断能力，领导能力，进而具有改变能力；

●将《道德经》领导力与西方领导力的五大流派进行比较串讲，拓宽视野，增长见识；

●将《道德经》领导力与儒家、释、法、兵等国学领导力进行比较串讲，拓宽国学底蕴，增厚国学素养；

●让你领略全球领导力发展思维的风景，尝试站在世界领导力思想大师的肩上思考问题。

课程大纲：

视频导入：领导力之路——从康熙如何选接班人看什么是领导、领导者素质

一、领导力简述

概述：领导力是影响他人跟你走的能力，领导力是领导者和他的追随者之间的一种关系，领导力是通过行为表现出来的，所以它是可以被模仿和学习的。

二、管理和领导区别

1.目标不同

2.权威根源不同

3.权威能否转授不同

4.汇报对象不同

三、领导力的本质

1.领导力是影响他人的能力

2.领导力是一种存在于你和你的追随者之间的关系

3.领导力是一系列的行为表现

四、怎么学习领导力

1.从追随者的角度学习领导力（领导特质）

2.从领导者的角度学习领导力（领导行为）

3.从科班体系的角度——一体两翼模型

4.从学习与修炼的角度——渐修、顿悟，沙盘与实践

第一讲：《道德经》体系与领导力概述

1.《道德经》的结构

1）《道德经》慨述

2）《道德经》的结构体系

3）《道德经》思想——世界观，人生观，方法论

2.《道德经》——国事经营与管理的领导力

第二讲：《道德经》的领导层次领导境界学说思想

一、《道德经》——领导力境界学说

1.太上，不知有之

2.其次，亲而誉之

3.再次，畏之

4.辱之

二、《易经》与《道德经》之领导境界学说互解

三、《道德经》——领导力一定有高低境界之差别

1.全球领导力理论概述

2.西方五大领导力学派思想境界之高低

3.中国五大领导力思想之比较

第三讲：《道德经》无为领导力之道

案例：从汉朝文景之治开始谈无为领导力

一、《道德经》——把爱融入和管理文化

案例：稻盛和夫“敬天爱人”管理哲学

二、《道德经》“我好静而民自正”——领导力的“深沉稳重”素质

案例：姜太公稳坐钓鱼台，东晋谢安围棋对决肥水之战，林彪的辽沈战

三、无为领导力的适用情景与范围与西方的《情景领导力》对比

1.《道德经》10章，“能无为乎”解读：“无为”情景领导力之勿入无为误区

2.《道德经》11章，“无之以为用”解读：事“不”躬亲不是能不能，而是愿不愿

3.《道德经》17章，“太上”解读：情景领导的授权管理

4.《道德经》21章，“惟道是从”解读：“无为”的情景领导力

5.《道德经》27章，“善结无绳约”解读：自我约束力是最好的管理制度

四、无为领导力与西方的《领导力特质》学派的对比

1.《道德经》2章，“功成而弗居”解读：如何塑造领导者的伟大品格

2.《道德经》17章，“悠兮其贵言”解读：如何塑造领导者的不言自威的领导特质

案例：毛泽东的《沁园春.雪》

案例：Google员工的自由时间与创造力

第四讲：《道德经》的战略领导力——奇正之道

引入：从孙膑与庞涓斗法说起

一、什么是战略领导力

二、西方战略领导力的架构

三、《道德经》战略领导力思想

1.“以正治国，以奇用兵”的思想

2.“道法自然”的领导哲学思想——战略思维

3.《易经》的战略领导力实相

4.全球的三大思维——正向逻辑思维、阴阳思维、逆向思维

分析：解读《道德经》“反者道之动”

四、《道德经》战略领导力行为

1.《道德经》——基础不牢，地动山摇，迅速发展等于迅速破产

2.《道德经》——企业先做大，还是先做强

3.《道德经》——多元化是出路还是死路

4.《道德经》——在取舍中坚守方向，战略领导力就是取舍决策

5.《道德经》——明白什么不能做，比明白什么能做更重要

6.《道德经》——共同把蛋糕做大

7.《道德经》——不求长生不死，只求延年益寿

案例：孔子的《大学》正心诚意，修齐治平

案例：孔子问道于老子

案例：秦池、爱多的快生快死

案例：牛根生的反常营销

第五讲：变革领导力

一、什么是变革领导力

二、西方变革领导力的架构

三、变革领导力思维

1.领先变革，才能赢得变革

2.变革就要善于清除过去的羁绊

四。变革领导力的”加、减、乘、除“四法

1.“强其骨“

1）于企业——加法求生，扩大规模

2）于人——赋能前行，自强不息

2.“鱼不可脱于渊“

1）于企业——减法求精，集中优势

2）于领导——减去僵化性，当僵化性减去的时候，灵活性就自然显现

3.“万物并作“

1）于企业，乘法求量，快速复制，寻找创新商业模式

2）于领导——有价值的事就赶快去做

4.“去奢去泰“

1）于企业——除法求简，组合资源，求强不求大，求里不求表，求实不求虚

2）于领导——领导力要向内求，不要向外求，正心诚意，修身齐家治国平天下是中国本土领导力发展的正道。

第六讲：领导特质修为

一、领导特质的概念

二、西方领导特质学派理论

三、《道德经》——领导魅力、领导特质

1.自知——领导力的第一修为

案例：乱世安居30年相位的冯道（882—954年）

2.守拙——大道至拙的领导修为，曾国藩一生坚持的领导修为

案例：曾国藩、司马懿、孙膑

2.精明与高明，境界与人格的影响力

案例：毛泽东的领导艺术

3.重——深沉厚重是第一等领导资质

案例：姜太公稳坐钓鱼台，东晋谢安围棋对决肥水之战，开国元帅林彪

4.帮了别人而不记，有了功劳而不自居——周恩来最推崇的领导修为

案例：范蠡功成身退，张良愿委身做留侯。

5.耐——坚持不懈：曾国藩坚守一身的领导修为

案例：褚时健

6.腹有诗书气自华，领导魅力是精神气节人格建立起来的

案例：周恩来

7.高明的领导者懂得自谦和自辱

反面案例：顾雏军、牟其中

第七讲：《道德经》中的领导行为

一、领导行为的慨念

二、西方的领导行为学派理论

三、《道德经》中宣扬的部分领导行为

1.以身作则——赢得拥戴的领导行为

1）《道德经》2章解读——不言之教

案例：释迦牟尼为什么都是自己化缘、自己洗碗，所有自己的事都自己干

2.处下才能获得心的认可的领导行为

1）《道德经》66章解读——“江海之所以能为百谷王”

2）《道德经》8章解读——“心善渊”

案例：耶稣为门徒洗脚

3.人和领导行为

1）《道德经》42章解读——“冲气以为和”

案例：廉颇为何负荆请罪

4.公平领导行为——对待员工要一碗水端平

1）《道德经》16章解读——容乃公

案例：诸葛亮挥泪斩马谡

5.仁义之心换人心的领导行为

1）《道德经》8章解读——与善仁

案例：柳传志将孙宏斌投入了监狱然后又给给他创业资金助其创业

6.诚信的领导行为

1）《道德经》8章解读——言善信

7.知能善任的领导行为——没有不合适的人，只有不正确的用人

1）《道德经》8章解读——事善能

8.积极主动，善于决策的领导行为——善于把握机会，才能决胜千里

1）《道德经》8章解读——动善时

9.高效能的领导行为

1）《道德经》9章解读——功遂身退，天之道也

案例：邓小平的一生解读，成大事者的领导者修为

案例：李嘉诚的言行柔软和善处下修为

第八讲：《道德经》应用篇——人与自然的关系

引入：《禅者的心》——未来，谁的心能安静下来，谁必成大业

讨论：请问，我的心能安静下来吗？我打算什么时间能够把心安静下来？

一、《道德经》中的人生实相

1.无常，《道德经》

2.交换——《道德经》玄学解读法解密、《易经》坤卦解密

二、人与自然的关系，身体、智慧、心灵、心识

1.脑归心

2.事归心

3.爱归心

4.命归心

5.金、木、水、火、土与肺、肝、肾、心、脾的关系，我们如何养浩然之气

三、《道德经》中的红尘实相

1.看开

2.看透

3.看破

4.看死

5.《西藏生死经》之中阴实相与《道德经》

四、《道德经》中的逆向思维，通宵人情与世事

导入：当暴风雨来临的时候，你能坦然面对并能有智慧解决。

1.从局内进入局外，角度变，一切都变

2.知识、见识、胆识、经历——从阅历到经历

3.从生存进入乐趣

案例：2015年10月，马云皈依藏传佛教回来，他的思维发展路径？

五、转换

1.爱自己

2.知当下与人生的状态

3.知交换

六、创造

1.创造实现的载体——体（本）、相、用

案例：小孩成长之体、相、用

案例：做企业之体、相、用

2.创造成功的6大步骤

七、动能

老师介绍：王贵国

王贵国老师战略/领导力提升专家

30年企业运营管理实战经验

中国人民大学MBA/香港公开大学MBA

清华大学、中山大学、浙商大学等MBA总裁班特邀讲师

中石油、泛亚集团、艾伯森、联盛集团等多家企业长期合作

曾任：安耐新再生轮胎科技有限公司丨董事长

曾任：福建华盛集团丨副总裁

曾任：广东联盛工程集团有限公司丨副总经理

擅长领域：战略管理、组织变革、创新商业模式、市场营销、企业文化、领导力……

王贵国老师历经营销总监、总经理、副总裁、董事长等多种岗位，是一位复合型的管理人才，曾为中石油、泛亚集团、艾伯森等家企业制定重大企业战略、品牌策划、营销规划管理的经验，并取得高效成绩。

同时，王贵国老师专注于企业运营管理研究，对构建企业战略、企业领导力素质模型、品牌策划、市场营销战略等有敏锐的洞察力，结合30年企业经营管理实战经验，

形成两大著作：

全球三大竞争战略之一——《黄海战略》

中国改革开放以来第一部系统的战略管理著作，开创了在中国本土环境下的竞争战略研究，销售量超4万册，目前仍畅销。

管理哲学领导力——《境界》

中国改革开放以来第一部研究企业家境界企业家领导力的管理哲学著作，出版以来再版8次，已累计销售30多万册，目前仍畅销。

实战经验：

■25年企业管理/战略制定实战经验：

→任职联盛集团副总裁期间，曾带领团队制定一套完整性的市场营销战略，对一个已经关门的“艺迪”卫浴工厂进行品牌重塑，并全渠道推广，使“艺迪”从一个归零的品牌一跃成为黑马，一年间销量跃居行业第二名，销售额突破8000万。

→任职大禹集团总经理期间，曾带领团队构建了一套突破的产品卓越战略，将集团旗下的“CTO”品牌，打造成为2000年陶瓷行业的最佳品牌，使得当年业绩突破一亿元，获行业协会年度市场影响“金牌”奖。之后，帮助“箭”牌，“法恩莎”“都龙”“东尚”“伯德嘉”“欧尔陶”等多个品牌进行品牌重塑，其中助力“箭”牌与“法恩莎”，业绩增长近十倍，至今位居行业排行榜前三的好名次。

■5年的项目咨询实战经验：

→曾为广东法恩莎洁具开展“品牌重塑与推广”项目，将旗下的陶瓷品牌进行重塑，品牌定位从“冰冷”陶瓷转换升级为以“情感”为主线的独特品牌“沐浴生活之美”，从而助力当年业绩提升150%，第二年业绩提升80%，第三年业绩提升80%，获得企业的高度认可，并聘请老师担任企业营销总监的职位。

→曾为北京航海集团开展“品牌策划与推广”项目，对集团的品牌进行重塑，并进行全面推广，使得其中旗下“净雅”品牌成为北京城的第一餐饮品牌，并助力北京的三个分店，连续三年，单店净利均过亿。

→曾为观澜golf球会开展“整合营销传播与推广”项目，助力将原价20万的会员卡价值提升到1000万，使得当年营业额提升210%。

→曾为中化国际集团开展“战略选择与商业模式构建”项目，帮助公司高层管理者梳理轮胎行业的产业变迁与全球格局、集团公司核心竞争力、生态战略的关键要素与成立条件等，最终让其放弃轮胎项目，避免公司卷入2008年全球金融风暴。

部分授课案例：

●曾为合肥迅立达电梯、阜阳洞天春集团、内蒙圣原食品、联盛集团等多家企业进行《黄海战略》课程培训，累计6期。

●曾为广东东鹏控股、广东都龙实业、联盛泳池等多家企业进行《战略分析与规划》课程培训，累计5期。

●曾为广东非凡实业集团、中陶实业、山东成霖卫浴等多家企业进行《品牌战略与品牌推广》课程培训，累计4期。

●曾为中山大学、清华大学MBA总裁班进行《易经领导力》课程的培训，累计4期。

●曾为中石油、杭州泛亚集团进行《高效能人士的七个习惯》课程的培训，累计4期。

●曾为邮储银行进行《团队领导力》课程的培训，累计3期。

●曾为佛山圣柏龙陶瓷、北京净雅酒店进行《战略与企业文化》课程培训，累计3期。

●曾为佛山金意陶陶瓷等企业进行《战略管理》课程培训，累计2期。

主讲课程：

《创造不平等竞争力的策略——黄海战略规划》、《战略分析与规划》

《企业营销规划与实操策略》、《组织结构与效率》、《创新商业模式》

《道德经领导力》、《卓越领导力的七个习惯》、《团队领导力》（沙盘）

《高效能职业规划与个人成长》（沙盘模拟）、《道德经赏析与智慧人生》

课程风格：

源于实战：内容大部分均来源老师30多年企业管理实践经验，注重实战、实用、实效；

学识宽广：博古证今，随手拈来，打通儒、释、道三学，圆融汇通，卓有识度；

逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维。

方法论新：建构主义+刻意练习+五星教学+行动学习+问题改善工坊

部分服务过的客户：

家电/家居建材：万家乐、美的集团、三菱机电、箭牌洁具、成霖高宝、惠达集团、美迪亚地板、杭州泛亚、新明珠集团、惠达集团、都龙实业、圣柏龙、华盛集团、台湾成霖卫浴、金意陶集团、广东非凡实业、佛山圣柏龙陶瓷、佛山金意陶陶瓷、联盛泳池、合肥迅立达电梯……

制造行业：中化国际、金田集团、西门子、佳能、迅立达电梯、非凡实业、米其林……

金融行业：东鹏控股、中国工商银行、邮储银行、农商银行……

地产行业：珠江实业、恒大地产……

石油化工行业：中国石化、中石油……

高等院校：中山大学、清华大学、浙商大学……

其它：观澜golf球会、北京航海集团、燕子酒店、洞天春集团、艾伯森、九之堂、北京净雅酒店、内蒙圣原食品、联盛集团、联合健康……

部分客户评价：

“正心诚意，蓄深养厚，成人达己，内圣外王”，王老师领导力课程反复强调的16个字，有着深厚的中国儒家文化的精神，他是少有的精熟西方领导技能又融会贯通了儒、释、道文化精神的领导力老师。

——杭州泛亚集团张总经理

授之以鱼，不如授之以渔，授之以渔，不如授之以道，王老师是那种罕见的能深入浅出地将“道”讲清楚的人，当他将你的思维推向非常深远高颠之时又能突然将你拉回现实。

——九之堂余董事长

王老师学贯中西，为人豪爽，饮酒颇有太白遗风，说干则一饮而尽，开怀就笑声朗朗，言谈举止不似儒雅学者，倒颇有几分侠士风范，认识他久了，才知道他做了近20年的销售，课程非常有深度。

——洞天春集团夏董事长

王老师的领导力课总是强调“蓄深养厚”，那是有深厚中国文化背景的，庄子说：水之积也不厚，则其负大舟也无力，就是说明的这个人生道理，只有蓄深养厚，方能成就大事。

——台湾成霖卫浴陈总经理

成长问题，情商问题，性格问题，修养问题，习惯问题，没有一个问题，不跟个人品格修炼紧密联系。所以，品格修炼是本，“君子务本，本立而道生”。正像老师所说，企业经营就四个字：“守正出奇”，管理守正，经营出奇，守正就是“正其心诚其意”。

——金意陶集团何董事长

王老师是我的老领导了，只要知道有他的课程，我都去听，百听不厌，就是同样的课，每次也必有新的收获，因为他自己也总在不断的学习更新自己，就像他时常的教导：内在的涵养总是会流露为外在的气质，德性充溢的人，外表也会日趋明朗和易且信心饱满，他是我见到的“知、言、行”合一的兄长老师。

——中山大学MBA总裁班学员倪贵生

王老师《黄海战略》课程，思维庞大，逻辑严整，案例祥实，而且可以完全落地为企业的实际战略规划与操作，我第一次见到，战略规划课程可以这么来呈现。

——广东非凡实业黄董事长

课程形式：-讲授-启发式、互动式教学-小组讨论-案例分析

-角色扮演-观看录象-练习